Лексическая тема: "Защитники Отечества"

 Уважаемые родители!

Словарь ребенка по данной теме должен включать слова: Родина, Отечество, армия, войска; моряки: матросы, капитаны, радисты, штурманы; летчики: пилоты,
штурманы; бесстрашные, геройские, смелые, отважные; защищать, воевать, стрелять, заряжать; смело, метко, быстро.

Предлагаю Вашему вниманию игры и упражнения для закрепления пройденного материала по теме недели для развития грамматического строя речи

1. «Четвертый лишний» (назови, кто лишний объясни свой выбор)
Танк, истребитель, вертолет, самолет.
Артиллерист, снайпер повар, десантник.
Барабан, пулемет, автомат, миномет.
Тельняшка, шинель, джинсы, китель.

2. «Скажи правильно»
Снаряд - много (чего?) снарядов (пушка, автомат, патрон, орудие, пистолет, мина, ракета, каска, орден, медаль, ремень, флаг, вертолет, танк, самолет, пулемет)

3. «Назови профессию»
Артиллерия – артиллерист

Самолет - ...	кавалерия - ...
Разведка -...	пехота - ...
Пулемет - ...	танк
Гранатомет - ...	десант - ...
Граница - ...	море - ...
Парашют - ...	ракета - ...
Подводная лодка - ...

4. «Сосчитай» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже):
Один танк, три танка, пять танков
(самолет, вертолет, корабль, флаг, пистолет, автомат, матрос, пилот, разведчик, орден, медаль, десантник, каска, тельняшка, фуражка)



Игры и упражнения для развития связной  речи

1. Составь предложение из слов :
На, истребитель, военный, пилот, летать.
Граница, на, Родина, пограничники, наша, служат.
Цель, ракета, в, попала.
Дорога, танк, по, большой, едет.
Получил, за смелость, разведчик, орден.
Цветы, дети, подарили, ветераны, война.
2. Составление короткого связного рассказа
Расскажи о том, кем был в армии твой папа или дедушка. Рассказ должен начинаться с фразы: «Мой папа был ... танкистом (моряком. пограничником и т.д.)»
3. Вспомни и расскажи, как называли защитников Отечества в древние времена (богатыри)
4. Каких русских богатырей ты знаешь?
5. С кем они сражались?
Нарисуй в тетради оружие древнего воина (меч, лук и стрелы, щит, копьё, сабля, шпага, или булава и т.д.).

Лексическая тема: "Животные Севера"

Уважаемые родители давайте познакомимся с животными Севера поближе.

 Поговорим о белых медведях.

 Самое крупное животное Севера – это белый медведь. Тело его покрыто белой длинной шерстью. На снегу его совсем не видно, только нос черный. Когда он охотится, то прикрывает нос лапой. Толстый слой жира и густая шерсть спасает его от холода и он может долго находиться в воде. Большие расстояния проходит он по льдам в поисках пищи. Питается медведь рыбой, тюленями, моржами. В декабре у медведя рождается медвежонок.

"Составь предложение" совместно с ребенком из данных слов:

На, водиться, Север, медведи, белые.

Холодно, там, зимой, очень.

Люди, олени, разводить, там, северные.

Медведи, хищники, белые, это.

Из, делать, шубы, теплые, песец, мех.

"Подбери признак"

 Посмотрите на животных Севера и назовите, какие они?

 Если это олень, то у него большие рога, сильные копыта, длинные ноги, короткий хвост, теплая шерсть.

 А если это песец, то у него …

А если это морж, то у него …

А если это тюлень, то у него ...

Поиграете в игру: " Кто у кого?"

• У оленя – олененок – оленята

• У моржа - ………… - ……….

• У медведя - ………… - ………….

• У совы - ……………. - …………..

• У тюленя - ……………. - ………….

"Скажи правильно".

· 1 песец – 2 …….. – 5 …………….

· 1 морж – 2 …….. – 5 …………….

· 1 медведь – 2 …….. – 5 …………….

· 1 сова – 2 …….. – 5 …………….

 1 тюлень - 2……. - 5………….

Поиграете в  играэу «Чья, чей, чьи?»

- Образование притяжательных прилагательных от существительных.

 У медведя уши (чьи? какие?) медвежьи, хвост (чей? какой?) медвежий.

У тюленя голова (чья? какая?) ... У песца лапы (чьи? какие?) ... У моржа

Бивни (чьи? какие?) ... У оленя рога (чьи? какие?) ... У пингвина клюв (чей? какой?) ..

Сосчитай до пяти»:

- Один северный олень, два северных оленя, три…., четыре…, пять северных оленей;

- Одна полярная сова, две полярные совы, три…., четыре…, пять полярных сов;

- Один клыкастый морж, два клыкастых моржа, три…, четыре…, пять клыкастых моржей;

- Один ловкий песец, два ловких песца, три…, четыре …, пять ловких песцов;            

- Один белый медведь, два белых медведя, три…, четыре…, пять белых медведей.                                                                           

Игра «Скажи какой».

Морж (какой?)- большой, неповоротливый, толстый, неуклюжий.

Северный олень (какой?) - красивый, быстрый, грациозный.

Тюлень (какой?) - черный, блестящий, большой, мокрый.

Белый медведь (какой?) – огромный, сильный, толстолапый

     "Раздели слова на слоги" 

 мед – ведь морж жи – вот – ны – е          

тю – лень пе – сец пинг-вин

о-лень о-ле-нё-нок мор-жо-нок

   Пересказ описательного рассказа

       Северный олень.

   Северный олень — житель Крайнего Севера. Ему не страшны ни сильные морозы, ни глубокие снега. У него замечательная шерсть – серая, густая, пушистая, мягкая. Особенно тёплая она становится в зимние месяцы, когда наступают самые лютые северные морозы и бушуют метели. Копыта северного оленя особенные. Они широкие и могут раздвигаться, как растопыренные пальцы. Это позволяют ему быстро перемещаться по рыхлому снегу и болотам. Питается он травой и мхом, который называется «ягель». С давних времен человек Севера приручил оленя. Родители с детства учат своих детей управлять оленями, вылавливать и загонять их.

 Поиграете в игру: «Кто лишний и почему?»

Морж, тюлень, оленёнок, медведь.

Соболь, песец, белая сова, морж.

Морж, моржиха, морс, моржонок.

Тюмень, тюлень, тюлениха, тюленёнок.

Медведь, Север, песец, соболь      

· Расскажите медведь какой? (большой, толстый, неуклюжий, хищный, мохнатый)

· Если у него толстые лапы. Он какой? – толстолапый. (скажи одним словом)

· Если у него короткие уши… -

· Если у него длинная шерсть… -

· Если у него короткий хвост…. -

· Давайте назовем медвежью семью: папа – медведь, мама- медведица, детеныш – медвежонок.

Тема недели: "Электроприборы"

 

Уважаемые родители, совместно с детьми поиграете в игру:

НАЗОВИ ЛАСКОВО (детям от 5 лет) :

Телефон — телефончик. 
Пылесос— пылесосик.
Торшер — торшерчик. 
Лампа — лампочка.
Холодильник — холодильничек. 
Утюг — утюжок. 
Магнитофон — магнитофончик. 
Плита — плитка (плиточка).

ОДИН - МНОГО.

Телевизор — телевизоры — телевизоров.
Магнитофон — магнитофоны — магнитофонов.
Пылесос — пылесосы — пылесосов.
Люстра — люстры — люстр.
Телефон — телефоны — телефонов.
Радио — радио — радио.
Торшер — торшеры — торшеров.
Лампа — лампы — ламп.
Компьютер — компьютеры — компьютеров.
Холодильник — холодильники — холодильников.
Утюг — утюги — утюгов.
Машина — машины — машин.
Плита — плиты — плит.
Техника — техника — много техники.
Провод — провода — проводов.
Розетка — розетки — розеток.
Печь — печи — печей.

ПОСЧИТАЙ:

Один цветной телевизор — два цветных телевизора — пять цветных телевизоров.
Щдна хрустальная люстра — две хрустальные люстры — пять хрустальных люстр.
Один высокий холодильник — два высоких холодильника — пять высоких холодильников и т.д.

СКАЖИ СО СЛОВОМ "НЕТ".

Телевизор — нет телевизора. 
Магнитофон — нет магнитофона. 
Плита — нет плиты. 
Пылесос — нет пылесоса. 
Люстра — нет люстры. 
Телефон — нет телефона. 
Радио — нет радио. 
Торшер — нет торшера. 
Лампа — нет лампы. 
Компьютер — нет компьютера. 
Обогреватель — нет обогревателя. 
Холодильник — нет холодильника. 
Миксер — нет миксера. 
Утюг — нет утюга. 
Стиральная машина — нет стиральной машины. 
Микроволновая печь — нет микроволновой печи. 
Электроплита — нет электроплиты. 
Тостер — нет тостера. 
Фен — нет фена. 
Вентилятор — нет вентилятора. 
Морозильник — нет морозильника.

ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

Мама стирает белье в ... (стиральная машина).
Папа чистит ковер ... (пылесос).
Дочь гладит одежду ... (утюг).
Коля поджаривает хлеб в ... (тостер).
Бабушка на кухне достает продукты из ... (холодильник).
Даша готовит обед на ... (плита).
Антон разговаривает с другом по ... (телефон).
Фильмы и мультфильмы показывают по ... (телевизор).
Вера читает книгу под настенной ... (лампа).